به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران مرکز مطالعات و توسعه آموزش، این برنامه بیست و نهم تا سی و یکم اردیبهشت 1400 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز و با همکاری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به صورت مجازی برگزار شد.
در مراسم اختتامیه که با حضور دکتر علی اکبر حق دوست معاون آموزشی وزارت بهداشت برگزار شد، دانشگاه علوم پزشکی تهران توانست در حیطه های زیر حائز رتبه برتر شود.
 اسامی رتبه آوران به شرح زیر اعلام می شود:
کسب رتبه یک کشوری در حیطه یادگیری الکترونیک:
فرایند آموزش درس فیزیوتراپی در بیماریهای مغز و اعصاب بر اساس یک بازی مبتنی بر واقعیت افزوده و واقعیت مجازی و ارزشیابی آن
مجریان و همکاران فرایند: دکتر لیلا شاهمرادی- دکتر نسترن قطبی، دکتر سهراب الماسی، دکتر نورالدین نخستین انصاری، دکتر علیرضا میرباقری، دکتر مرسا غلامزاده

کسب رتبه یک کشوری در حیطه تدوین و بازنگری برنامه­ های آموزشی:
فرایند ادغام و پیاده سازی تم­های طولی هفتگانه در دوره پزشکی عمومی: گامی در جهت تحقق سند توانمندی­های مورد انتظار دانش آموختگان در برنامه درسی
مجریان و همکاران فرایند: دکتر نسیم خواجوی راد، دکتر عظیم میرزازاده، دکتر فریبا اصغری، دکتر اکبر سلطانی، دکتر بیتا عظیمی، دکتر احسان باستان حق، دکتر علی لباف، دکتر مجتبی صداقت، سپیده متین نژاد، دکتر علیرضا سیما، دکتر سعیدرضا مهرپور، دکتر آرش عکاظی، دکتر محبوبه ابراهیم پور، دکتر احمد رضا جمشیدی، دکتر رمضانعلی شریفیان، دکتر محسن نصیری طوسی 

کسب رتبه دوم کشوری در حیطه ارزشیابی آموزشی:
فرایند طراحی و استقرار آزمون مصاحبه های کوتاه متعدد (MMI) برای پذیرش دانشجو در دوره مجازی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی
مجریان و همکاران فرایند: دکتر رقیه گندم‌کار، دکتر عظیم میرزازاده، خانم محبوبه علی محمدی، دکتر محمد جلیلی، دکتر ماندانا شیرازی، دکتر آیین محمدی، دکتر ریتا مجتهدزاده، دکتر سارا مرتاض هجری، آقای حمید خانجانی، دکتر مهرناز گرانمایه، دکتر علی جعفریان، دکتر مریم علیزاده، دکتر الهه ملکان راد، دکتر میترا قریب، دکتر میترا ذوالفقاری

کسب رتبه قابل تقدیرکشوری در حیطه یاددهی و یادگیری:
طراحی، استقرار، ارزشیابی برنامه آموزش بالینی مبتنی بر قصه‌گویی دیجیتال و توسعه آن در دوران کووید ۱۹
مجریان و همکاران فرایند: دکتر امیرحسین امامی، دکتر ریتا مجتهدزاده، دکتر آیین محمدی، آفاق زارعی، دکتر فرهاد شاهی، دکتر کامران رودینی

کسب رتبه برتر دانشگاهی حیطه تدوین برنامه و بازنگری برنامه­ های آموزشی:
فرایند بکارگیری رویکرد هنر و شبیه سازی در آموزش مهارتهای ارتباطی و ارائه خبر بد و اثر بخشی آن بر نگرش و عملکردد فلوشیپ‏های انکولوژی بیمارستان امام خمینی (ره)
مجریان و همکاران فرایند: دکتر ماندانا شیرازی، دکترامیر حسین امامی، دکتر مریم کرباسی مطلق، دکتر فرهاد شاهی، دکتر مجید صادقی، دکتر بهروز محمودی بختیاری، امین حسینی شاوون، دکتر افسانه یخ فروشها، دکتر کامران رودینی

کسب رتبه پژوهشگر جوان برتر:
انتخاب محقق برتر در حوزه پژوهش در آموزش پزشکی توسط مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی
پژوهشگر: دکتر نسترن مقبولی

منبع خبر: سایت روابط عمومی دانشگاه