يكي از اهداف مهم دانشكده فناوريهاي نوين پزشكي، تأكيد روي بحث فناوري دانشكده است
 آقاي دكتر لطفاً مختصري از بيوگرافي خود را براي ما بفرمایيد.
دكترامير اماني عضو هيئت علمي دانشكده فناوري هاي نوين پزشكي گروه نانو تكنولوژي پزشكي هستم و مسئوليت دفتر دانش آموختگان دانشكده فناوريهاي نوين را به عهده دارم . بنده دانش آموخته سال 1382 از دانشكده داروسازي دانشگاه علوم پزشكي تهران هستم و در سال 1387 نيز مدرك دكتراي تخصصي PhD رشته نانو فناوري دارويي را از دانشگاه برادفورد انگلستان دريافت كردم و حدوداً 6 ماه بعد از آن به عنوان هيئت علمي دانشكده فناوريهاي نوين پذيرفته شدم. از خرداد ماه سال 89 نیزدر دفتر ارتباط با دانش آموختگان دانشكده مشغول به كار هستم.
دانشكده فناوریهای نوین پزشکی در حال حاضر چند دانشجو دارد؟
دانشكده فناوريهاي نوين پزشكي صرفاً در مقاطع تحصيلات تكميلي (كارشناسي ارشد و دكتراي تخصصي PhD) دانشجو مي پذيرد. در حال حاضر اين دانشكده تعداد 170 دانشجوي دكتراي تخصصي PhD و 41 دانشجوي كارشناسي ارشد در رشته هاي نانوفناوري پزشكي، زيست فناوري پزشكي، علوم اعصاب، مهندسي بافت، پزشكي مولكولي، مطالعات اعتياد و انفورماتيك پزشكي دارد. همچنين انتظار داريم در سال آينده حدود 25 دانشجوي مقطع كارشناسي ارشد و 55 دانشجوي مقطع PhD به جمع دانشجويان دانشكده اضافه شوند. این دانشكده داراي 7 گروه آموزشي است كه عبارتند از انفورماتيك پزشكي، پزشكي مولكولي، زيست فناوري پزشكي، علوم اعصاب، علوم سلولي-كاربردي، مهندسي بافت و نانوفناوري پزشكي. تا كنون چهار دوره دانش آموخته دارد مشتمل بر 31 نفر در رشته هاي نانوفناوري پزشكي و انفورماتيك پزشكي در مقطع كارشناسي ارشد داشته ايم ولي فعلا در مقطعPhD  دانش آموخته نداشته ايم.
چه فعاليتهایي را در طول اين مدت در دفتر ارتباط با دانش آموختگان انجام داده ايد؟
در ابتدا كه شروع به كار كرديم عملاً دانش آموخته زيادي نداشتيم (كلاً يك ورودي 6 نفري). اوايل  كار بحث منظم كردن فايلهاي مربوط  به دانش آموختگان بود. با همكاري واحد آموزش دانشكده توانستيم روند وارد كردن مشخصات دانش آموختگان را در حين طي كردن مراحل تسويه با دانشكده در آموزش جا بيندازيم. دانشكده ما به دليل محدوديت فضا و تعداد كم دانش آموختگان عملاً كارمندي كه به صورت تمام وقت در اختيار دفتر ارتباط با دانش آموختگان دانشكده باشد ندارد بلكه تعدادي از همكاران آموزش  دانشكده در دفتر نيز همكاري مي كنند.
آيا در دانشکده خود نیز تاكنون جشنهاي اختصاصي برگزار كرده ايد؟
سال قبل برای اولين بار جشن دانش آموختگي را براي سه ورودي دانشكده در رشته نانوفناوري پزشكي برگزار کردیم. در اين جشن 21 نفر از دانش آموختگان و خانواده هاي محترمشان به همراه اعضاي محترم هيئت علمي و كارمندان دانشكده حضور داشتند كه در محل موزه تاريخ پزشكي دانشگاه برگزار شد. امسال نيز بنا داريم انشاا... اولين گردهمايي دانش آموختگان و دانشجويان دانشكده را با شركت كليه اعضاي دانشكده برگزار كنيم.
شما به عنوان مسئول دفتر دانش آموختگان چه اقداماتي براي جشن يكپارچه انجام داده ايد ؟
بحث جشن يكپارچه از زمستان سال قبل مطرح بود كه من در جريان آن قرار داشتم و در جلسات شركت مي كردم و هماهنگي لازم را با دانشجويان، همكاران دانشكده و هيئت رئيسه انجام مي دادم.
آيا دانشجويان دانشكده شما از جشن يكپارچه استقبال كردند ؟
تا جايي كه من اطلاع دارم دانشكده ما تنها دانشكده اي بود كه 100 درصد دانش آموختگان در جشن يكپارچه شركت كرده بودند. البته تعداد دانش آموختگان دانشكده ما در مقايسه با دانشكده هايي مانند پزشكي بسيار كمتر است ولي در سالهاي آينده با رشد چشمگيري در تعداد دانشجويان و دانش آموختگان مواجه خواهيم بود.در مجموع جشن يكپارچه از نظر وسعت و جمعيتي كه دراين مراسم شركت كرده بودند و همچنين شكوه و نحوه برگزاري آن  جشني نو در دانشگاه بود و دانش آموختگان نيز عموماً از برگزاري جشن رضايت داشتند. از طرفي چون اين جشن در شب عيد برگزار شد و اكثر شركت كنندگان نيز همراه خانواده هايشان در اين جشن شركت كرده بودند و اساتيد و كارمندان نيز در اين مراسم شركت كرده بودند، موجب شادماني بيشتر آنان گرديد.
چه نواقصي در اين مراسم وجود داشت كه در سالهاي آينده رفع گردد؟ 
البته نواقصي بود كه بايد در سالهاي آينده در نظر گرفته شود. يكي از نكاتي كه دانشجويان واساتيد مطرح مي كردند اين بود كه در حين برگزاري در بعضي نقاط صدا واضح نبود و ديگر ناهماهنگي هايي در انتظامات و چينش دانش آموختگان و خانواده هايشان  وجود داشت ولي در مجموع با توجه به جمعيت شركت كننده و اينكه تجربه اي در برگزاري چنين جشن هايي نداشتيم جشن خيلي خوبي بود.
نمايشگاه چه تأثيري در معرفي دانشكده شما داشته است ؟
اصولاً هدف از برگزاري چنين نمايشگاه هایي معرفي دانشكده و به تصوير كشاندن رسالت آن است. يكي از اهداف مهم دانشكده فناوريهاي نوين پزشكي، تأكيد روي بحث فناوري دانشكده است و ما هميشه در غرفه هاي مختلفي كه شركت داشته ايم سعي كرديم روي اين اصل تأكيد كنيم. در اين نمايشگاه دستاوردهاي مختلف گروههاي دانشكده به عرضه نمايش گذاشته شده بود.
به نظر شما جشن يكپارچه دانش آموختگان چه تأثيري در ايجاد رابطه دانش آموختگان با دانشگاه ميتواند داشته باشد؟
طبيعتاً براي دانش آموخته اي كه از دانشگاه جدا مي شود اين نكته مهمي است كه ارتباطش را با دانشگاه ادامه دهد. جشن دانش آموختگي كه از جانب  دفتر ارتباط با دانش آموختگان برگزار شد موقعيت خوبي است كه دفتر حضور خود را به دانشجويان نشان دهد و نقطه عطفي است براي دانش آموختگاني كه  وارد محيط كار مي شوند يا براي ادامه تحصيل در داخل يا خارج از كشور زندگي متفاوتي را شروع مي كنند. اميد ما بر اين است كه اين نقطه عطف -كه توسط دفتر ارتباط با دانش آموختگان برگزار مي شود- در ذهن دانش آموختگان دانشگاه بماند.
به نظر شما پيام كلي اين جشن چه بود ؟
پيام مهم آن به نظر من بحث يكپارچگي است كه خوشبختانه در عنوان خود جشن هم مطرح بود. به نظر من بايد كمي بالاتر به اين جشن نگاه كنيم و به دنبال اين باشيم كه نه تنها يكپارچگي بين دانش آموختگان ايجاد شود بلكه يكپارچگي بين دانشگاه، دانشجويان و دانش آموختگان ايجاد شود و دانش آموختگان احساس كنند كه عضوي از دانشگاه هستند. اين ايده در ذهن دانش آموختگان شكل بگيرد كه حتي زماني كه به طور ظاهري از اين دانشگاه جدا مي شوند خودشان را عضو دانشگاه بدانند و خدمات و كمكهاي خودشان را از دانشگاه دريغ نكنند  و از طرف ديگر دانشگاه نيز وظيفه خود مي داند تا آنجايي كه مي تواند به حمايت ها و كمك هاي خود به دانش آموختگان ادامه دهد.
برگزاري اين جشن در سالهاي آينده چه تاثيري در روند كار دفتر مي تواند داشته باشد؟
قطعاً اين جشن روند مثبتي است كه اگر ادامه پيداكند مفيدخواهد بود و بايد تبليغاتي هر چه بيشتر از سوي دفتر انجام  شود تا زمينه مناسبي بشود براي معرفي دفتر و رسيدن به هدف اصلي آن كه حفظ ارتباط ميان دانش آموختگان با دانشگاه است.